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北京大学阿拉伯语系编写的《阿拉伯语基础教程》首版于1993年出版,从当初立项、起步、试教、正式启用到现在,前前后后使用已近30年,培养了众多阿拉伯语人才,为中国阿拉伯语教学做出了重大贡献。几十年过去,阿拉伯语系的同事们仍然认为有必要对该书进行再版,究其缘由是大家认为这套教材虽然编者只有两人,但它成功总结了北京大学阿拉伯语系数代教师,特别是中国阿拉伯语的先驱——以马坚先生为首的一代学者,对于阿拉伯语作为一门外语的教学如何在中国推进的实际经验和理论洞见,从使阿拉伯语教学的传统路线能在中国得到历史的传承和发展,这就从根本上尊重了阿拉伯语传统语法体系和经典研究的成果,对学生了解阿拉伯语语法发展的脉络及中国阿拉伯语教学与阿拉伯国家阿拉伯语教学体系之间的接轨帮助极大;同时编者在编书过程中又很注意汲取现当代语言教学的理论知识和实践经验,对自身教学的积累进行反复的推敲、精心的梳理和严格的推导与整合,终而形成一个比较完备的阿拉伯语教学体系,其结构的严谨、语言的精炼及其易于接受的特点,不仅得到本校阿拉伯语师生的认同,而且也受到校外同行和广大读者的欢迎。
所有这些对于我们都是莫大的鼓励,让我们自信这套教材还可继续为中国学习阿拉伯语的学生奠定语言基础提供有效的支撑和必要的保障。
当前,中国开设阿拉伯语的院校日渐增多,教学目的及手段各有所长,任何一套教材均无法满足学生的所有需求,我们在使用本套教材的同时也将继续多方采用兄弟院校的教材,学习和汲取她们的宝贵经验。
值此再版之际,我们再次对所有关心和支持我们工作的相关人士表达我们深深的敬意和衷心的谢忱!竭诚欢迎大家对本教材再版之后可能存在的不足给予批评指点!
北京大学阿拉伯语系
2016年7月12日
本书适用于我国高等院校阿语专业低年级学生,也可供具有中等以上汉语程度的中外青年自学使用。本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发,在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就,立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练,力求思想性,科学性、系统性和趣味性的有机结合,实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求,而在编排上则采取句型为基点、常用语句为先导,听、说、读、写全面发展的机制,培养学生具有照实可行的阿语基本功,特别是口笔语的表达能力,为高年级的学习打下良好基础。
张甲民,北京大学外国语学院教授,曾任北京大学非洲研究中心理事、中国国家教委外语教材编审委员会委员和教学研究会副会长;主要作品有《阿拉伯语基础教程》和《中国高等学校高年级阿拉伯语教学大纲》(第一编者),《中国文化读本》(阿文版),《汉语阿拉伯语词典》参编及修订主持。
本书适用于我国高等院校阿语专业低年级学生,也可供具有中等以上汉语程度的中外青年自学使用。本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发,在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就,立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练,力求思想性,科学性、系统性和趣味性的有机结合,实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求,而在编排上则采取句型为基点、常用语句为先导,听、说、读、写全面发展的机制,培养学生具有照实可行的阿语基本功,特别是口笔语的表达能力,为高年级的学习打下良好基础。