1 全球通史：从史前到21世纪（第7版新校本）上册
作者斯塔夫里阿诺斯L. S.
书号26938
字数1214千字
页数464
定价¥69
2 全球通史: 从史前到21世纪（第7版新校本）下册
作者L. S. 斯塔夫里阿诺斯
书号27027
字数615千字
页数468
定价¥69
3 王家卫的电影世界
作者（马来西亚）张建德
书号31143
字数180千字
页数282
定价¥60
4 宋词之美
作者张仲谋
书号31970
字数230千字
页数232
定价¥68
5 溪山清远：中国古代早期绘画史（先秦至宋）
作者高居翰（James Cahill）；张坚 等[译]
书号33188
字数1200千字
页数1684
定价¥398
6 中华文明五千年
作者冯天瑜
书号32739
字数317千字
页数460
定价¥89
7 唐宋词十七讲
作者(加)叶嘉莹
书号1149104
字数401千字
页数528
定价¥78
8 民法总论
作者杨代雄
书号33420
字数569千字
页数1120
定价¥98
9 科学革命的结构（新译精装版）
作者托马斯·库恩(Thomas S. Kuhn）
书号33066
字数203千字
页数308
定价¥79
10 世界经济千年史（精校本）
作者（英）安格斯·麦迪森（Angus Maddison）；伍晓鹰[译]
书号32707
字数520千字
页数1016
定价¥118
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基本信息 Information
数学师范生科创素养培育：探索与实践
绪论
第一章基于科创素养培育的数学专业培养方案设计
第一节设计理念
第二节设计思路
第三节设计要点
第四节设计实施与成效
第二章数学专业课程中科创素养培育设计与实施
第一节基于科创素养培育的教学大纲设计
第二节基于科创素养培育的教学设计理论
第三节基于科创素养培育的教学案例分析
第三章数学教育教学课程中科创素养培育设计与实施
第一节基于科创素养培育的教学大纲设计
第二节基于科创素养培育的教学设计理论
第三节基于科创素养培育的教学案例分析
第四章基于科创素养培育的第二课堂活动
第一节以数学建模为主题的第二课堂活动设计与实施
第二节以数学文化节为主题的第二课堂活动设计与实施
第五章师范生科创素养养成意义下中学数学教学设计案例
第一节中学数学中的科技元素
第二节中学数学教学中渗透科创素养培育的理论分析与
实施策略
第三节中学数学教学中渗透科创素养培育的教学设计案例
第一章基于科创素养培育的数学专业培养方案设计
第一节设计理念
第二节设计思路
第三节设计要点
第四节设计实施与成效
第二章数学专业课程中科创素养培育设计与实施
第一节基于科创素养培育的教学大纲设计
第二节基于科创素养培育的教学设计理论
第三节基于科创素养培育的教学案例分析
第三章数学教育教学课程中科创素养培育设计与实施
第一节基于科创素养培育的教学大纲设计
第二节基于科创素养培育的教学设计理论
第三节基于科创素养培育的教学案例分析
第四章基于科创素养培育的第二课堂活动
第一节以数学建模为主题的第二课堂活动设计与实施
第二节以数学文化节为主题的第二课堂活动设计与实施
第五章师范生科创素养养成意义下中学数学教学设计案例
第一节中学数学中的科技元素
第二节中学数学教学中渗透科创素养培育的理论分析与
实施策略
第三节中学数学教学中渗透科创素养培育的教学设计案例
