前　言 第一章 古代东方的“高等教育” 第一节　古埃及和古代两河流域的“高等教育” 第二节　古代印度的“高等教育” 第二章 古代西方的“高等教育” 第一节　希腊古典时期的“高等教育” 第二节　希腊化时代的“高等教育” 第三节　古罗马的“高等教育” 第四节　古代东西方“高等教育”的基本特征 第三章 欧洲中世纪大学的产生与基本类型 第一节　大学产生的历史背景 第二节　大学的起源与产生途径 第三节　大学的内部组织与管理 第四节　大学的课程设置、教学活动与学位 第五节　中世纪大学初期的基本类型 第六节　大学产生初期的基本特征 第四章 中世纪后期欧洲大学的变化与发展 第一节　大学变化和发展的社会背景 第二节　高等教育机构类型多样化 第三节　高等教育机构的数量与地域分布 第四节　高等教育机构组织形式与管理 第五节　高等教育机构的课程设置与教学活动 第六节　中世纪后期欧洲高等教育的基本特征 第七节　中世纪欧洲大学的历史地位和意义 第五章 法国、英国和德国近代高等教育的形成与发展 第一节　法　国 第二节　英　国 第三节　德　国 第六章 沙皇俄国、美国和日本近代高等教育的形成与发展 第一节　沙皇俄国 第二节　美　国 第三节　日　本 第七章 两次世界大战期间的高等教育 第一节　法　国 第二节　英　国 第三节　德　国 第四节　苏　联 第五节　美　国 第六节　日　本 第八章 战后法国、英国和德国高等教育的发展与改革（1945年至20世纪70年代） 第一节　法　国 第二节　英　国 第三节　德　国 第九章 战后苏联、美国和日本高等教育的发展与改革（1945年至20世纪70年代） 第一节　苏　联 第二节　美　国 第三节　日　本 第十章 法国、英国与德国高等教育的发展与改革（20世纪80年代至今） 第一节　法　国 第二节　英　国 第三节　德　国 第十一章 俄罗斯、美国与日本高等教育的发展与改革（20世纪80年代至今） 第一节　俄罗斯 第二节　美　国 第三节　日　本 后　记