第一章 身体素质第一节 力量素质第二节 耐力素质第三节 速度素质第四节 灵敏素质第五节 柔韧素质第六节 运动损伤第二章 篮球第一节 概述第二节 篮球技术与练习方法第三节 基本战术第四节 篮球竞赛主要规则简介第三章 排球第一节 概述第二节 基本技术与练习方法第三节 基本战术第四节 排球竞赛主要规则简介第四章 足球第一节 概述第二节 基本技术第三节 基本战术第四节 足球竞赛主要规则与裁判法第五章 棒垒球第一节 概述第二节 基本技术第三节 基本战术第四节 棒垒球比赛方法与规则简介第六章 乒乓球第一节 概述第二节 基本技术与练习方法第三节 基本战术第四节 乒乓球竞赛主要规则简介第七章 羽毛球第一节 概述第二节 基本技术第三节 基本战术第四节 羽毛球竞赛规则简介第八章 网球第一节 概述第二节 基本技术第三节 网球竞赛规则简介第九章 板球第一节 板球运动的起源与发展第二节 板球运动的国际组织机构与比赛第三节 板球运动的常用术语与基本装备第四节 基本姿势和步法简介与教学第五节 传接球技术简介与教学第六节 守桩技术简介与教学第七节 击球技术简介与教学第八节 投球技术简介与教学第十章 毽球第一节 起源与发展第二节 基本技术第三节 毽球竞赛主要规则第十一章 旱地冰球第一节 概述第二节 旱地冰球基本技术第三节 旱地冰球的竞赛规则第十二章 健美第一节 概述第二节 健美锻炼的必要性与生理学基础第三节 健美锻炼的手段与方法第四节 健美锻炼的原则与计划第十三章 形体训练第一节 概述第二节 形体美的评价标准 第三节 基本姿态的训练第四节 把杆训练第五节 基本动作训练第十四章 健身健美操第一节 概述 第二节 健身健美操介绍第三节 各种健身健美操课程的特点第四节 有氧操组合第五节 健身健美操运动损伤与预防第六节 如何成为一名合格的健身指导(健美操教练)第七节 健美操的比赛规则与裁判法 第十五章 健身瑜伽第一节 概述第二节 瑜伽的体系分类第三节 瑜伽练习的基本注意事项第四节 瑜伽呼吸法第五节 瑜伽体位法第六节 练习瑜伽损伤的预防与处理第七节 健身瑜伽的食物观第十六章 武术第一节 武术概述第二节 套路运动起步阶段学练内容与方法第三节 套路运动提高阶段学练内容与方法第十七章 游泳第一节 概述第二节 游泳技术分析第十八章 极限飞盘第一节 概述第二节 基本技术第三节 基本战术第十九章 花样跳绳第一节 概述第二节 花样跳绳基本技术第三节 规则介绍及国内外跳绳赛事简介第二十章 体育游戏第一节 体育游戏的产生与发展第二节 体育游戏的主要特点第三节 体育游戏的主要功能第四节 体育游戏的分类第五节 体育游戏的分组方法、场地和器材的准备以及裁判工作第六节 各类体育游戏简介
《中共中央办公厅、国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出:“学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品 质,实现以体育智、以体育心,具有独特功能。”教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》又明确提出:“体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校课程体系的重要组成部分;是高等 学 校 体育工作的中心环节。”因 此,在高等学校的体育教学中,应注重体育课程的实践环节和运动技术的可操作性。体育实践教学作为高等学校体育课程的主要内容,在全面贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康方面所起的作用是不可替代的。《体育与健康·实践教程》立足国家最新体育教育政策,秉持五育并举、全面培养学生的原则,由学校体育部组织教师编写,旨在帮助大学生全面认识体育运动的重要性,掌握科学合理的体育锻炼方法,提高体育素养水平。通过系统学习和深度思考,学生将深刻领悟到体育教育在塑造人格、培养品质、促进健康、增强团队合作能力等方面的重要作用。同时,引导学生正确树立健康体育观念,培养积极向上的体育精神和良好的体育习惯,为个人成长和社会进步贡献力量。《体育与健康·实践教程》根据学生个性特点编写,选编的内容力求少而精,讲究实效,并注意与中学教材的连贯和衔接;紧扣体育课程的主要目标,把“健康第一”的指导思想作为选编教学内容的基本出发点;以人为本,遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好,适合教学对象,充分发挥大学生的智力优势,为学生所用,便于学生课外自学、自练、自娱,充分反映 和 体现了《学生体质健康标准》的 内 容 和 要 求。本书突出具体锻炼方法和手段的实际运用,在操作上既利于学生学,又利于教师教。《体育与健康·实践教程》由胡汨副教授负责,本着以体育人、传承经典的原则,对全书进行统编、定稿。参加编写的教师有(按撰写章节先后为序):第一章 身体素质 阮卫国第二章 篮球 裴志芳 周海云第三章 排球 施丹丹第四章 足球 战慧敏第五章 棒垒球 张伟第六章 乒乓球 谢冰斌第七章 羽毛球 周海云第八章 网球 范玉川第九章 板球 高昌英第十章 毽球 施丹丹第十一章 旱地冰球 贾利娜第十二章 健美 薛智文第十三章 形体训练 汪亚红第十四章 健身健美操 干敏雷第十五章 瑜伽 胡汨 吴沅其第十六章 武术 干敏雷第十七章 游泳 朱建明第十八章 极限飞盘 贾立强第十九章 花样跳绳 张蔚第二十章 体育游戏 张怀波本书在编写过程中,有些地方直接或间接引用了其他著作或教材中编者的理论和方法,对此,我们表示谢意。本书的编写还得到了华东政法大学体育部原主任金其荣副教授和党总支书记朱平老师的指导和帮助,在此,我们也表示由衷的感谢。由于本书编写比较仓促,作者水平和能力有限,难免会出现错误,希望广大教师和学生提出宝贵的意见,以便我们今后对其进行修订,并逐步完善。
书旨在帮助大学生全面认识体育运动的重要性,掌握科学合理的体育锻炼方法,提高体育素养水平,既能够使大学生深刻领悟体育教育在塑造人格、培养品质、促进健康、增强团队合作能力等方面的重要作用,又能够引导大学生树立健康的体育观念,培养积极向上的体育精神和良好的体育习惯。本书几乎囊括了大学生体育课的所有具体科目,既利于学生学,又利于教师教,具有较高的理论指导意义和实践操作价值。
胡汨 ---------------------------- 体育教育学博士,副教授,现任华东政法大学体育部党总支副书记。在核心期刊共发表论文7篇,其他论文10篇。研究领域为体育社会学。
本书立足国家最新体育教育政策,秉持五育并举、全面培养学生的原则,旨在帮助大学生全面认识体育运动的重要性,掌握科学合理的体育锻炼方法,提高体育素养水平。本书既能够使学生深刻领悟体育教育在塑造人格、培养品质、促进健康、增强团队合作能力等方面的重要作用,又能够引导学生树立健康体育观念,培养积极向上的体育精神和良好的体育习惯。 本书在第六版的基础上作了进一步的修订和补充,分二十章对身体素质、篮球、排球、足球、擒拿、健美、游泳、健身瑜伽、花样跳绳、极限飞盘等项目进行了全面、系统的阐述。全书注重实效,紧扣体育课程的主要目标,重视体育课的文化含量,充分发挥大学生的智力优势,同时突出具体锻炼方法和手段的实际运用,既利于学生学,又利于教师教,具有较高的理论指导意义和实践操作价值。 本版作者与前版作者之间的版权已处理妥善;本书为华政的教材,今年秋季会有1500册以上的用量。