目录
序
第一章绪论
第一节飞行职业的基本特点
第二节飞行员心理素质研究的意义
第二章飞行员职业对心理素质的要求
第一节影响飞行安全的心理因素
第二节飞行员心理健康的概念和标准
第三节近十年来我国飞行员心理健康状况的特点分析
第三章飞行失误中人的因素
第一节飞行失误与人的关系
第二节飞行员个体对飞行失误的影响
第四章飞行员心理评估的理论基础
第一节飞行员心理评估概述
第二节心理测验的技术原理
第三节飞行员心理评估探索
第五章飞行员心理评估的主要方法
第一节飞行员心理素质的主要测量与评估方法
第二节飞行员心理测验的选择与使用
第六章飞行员心理素质评估系统的建构
第一节飞行员心理素质胜任力模型构建
第二节飞行员心理素质模型的使用
第七章飞行员心理素质训练的理论基础
第一节飞行员心理素质训练的理论基础
第二节飞行员心理训练的一般原则
第三节飞行员心理素质训练系统的设计
第八章飞行员心理素质训练
第一节飞行员心理耐受力训练
第二节飞行员弹性与适应力训练
第三节飞行员自知与感悟能力训练
第四节 飞行员自我效能训练
第五节飞行员风险感知与决策训练
第六节飞行员人际相容性训练
参考文献
本专著是目前国内第一部系统阐述飞行员心理素质评估与训练方法的著作。
一方面,它系统回顾了国内外飞行员心理素质研究,介绍了飞行职业对心理素质的要求,以及心理素质评估与训练的主要理论、概念、方法,可为飞行员心理品质的培养和教育提供系统、科学的、全面的理论依据。
另一方面,在实证研究基础上,探索合格飞行员应具备的心理品质,并介绍了有效的评估方式、训练方案和操作流程,为日后飞行员的心理评估与训练提供了科学的方法、工具和宝贵的参考材料。对于完善飞行员的心理素质,促进飞行安全水平的提高有着重要的现实意义。
邓丽芳, 北京师范大学心理学院应用心理学博士毕业。现为为北京航空航天大学人文社科学学院副教授
本专著是目前国内第一部系统阐述飞行员心理素质评估与训练方法的著作。
一方面,它系统回顾了国内外飞行员心理素质研究,介绍了飞行职业对心理素质的要求,以及心理素质评估与训练的主要理论、概念、方法,可为飞行员心理品质的培养和教育提供系统、科学的、全面的理论依据。
另一方面,在实证研究基础上,探索合格飞行员应具备的心理品质,并介绍了有效的评估方式、训练方案和操作流程,为日后飞行员的心理评估与训练提供了科学的方法、工具和宝贵的参考材料。对于完善飞行员的心理素质,促进飞行安全水平的提高有着重要的现实意义。