第一章职业理念
第一节教育观
第二节儿童观
第三节教师观
第二章教育法律法规
第一节我国教育法律法规的类别与内容
第二节教育规章与条约
第三节教师资格、权利与义务
第四节幼儿权利及保护
第三章教师职业道德规范
第一节教师职业道德
第二节教师职业行为
第四章文化素养
第一节文化常识
第二节科技发明
第三节科学常识
第四节文学常识
第五章基本能力
第一节阅读理解能力
第二节逻辑思维能力
第三节信息处理能力
第四节写作能力
本书根据《综合素质考试大纲》编写,突出大纲要求的实践功能,注重学习参考书的考试实用性,彰显考生学以致用、知行合一和解决实际问题的学习效果。
虞伟庚: 丽水学院教师教育学院副院长,教授。 郑先如:龙岩学院教科院院长,教授
中小学和幼儿园教师资格考试将由“省考”变为“国考”,由教育部考试中心统一命题,统一考试,统一阅卷,统一发布成绩。目前已有10个省份试点“国考”,2015将在全国推开。同时,教育部规定,试点工作启动后入学的师范类专业学生,申请中小学教师资格应参加教师资格考试。师范院校为了提高教师资格考试通过率,纷纷开设教师资格考试指导课,本书即为该课程的配套教材。
本套书由上海师范大学、浙江师范大学、福建师范大学、闽南师范大学、泉州师范学院、首都师范大学、重庆师范大学、江西师范大学、河北师范大学、唐山师范学院、安阳师范学院、丽水学院、温州大学等十多所师范院校联合编写。本书既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材,也可作为其他有意参加教师资格考试的考生复习参考用书。
本书根据《综合素质考试大纲》编写,突出大纲要求的实践功能,注重学习参考书的考试实用性,彰显考生学以致用、知行合一和解决实际问题的学习效果。
根据考试大纲,本书主要内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等五个部分。