第1章中华名山,第2章中华秀水,第3章中华名胜,参考文献
本书编写指导思想:紧密结合专业,扎实有序地全面提高学生的文学素养;培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,提高学生文化品位和审美情趣;努力开拓学生的视野,增强学生的文化底蕴;领会作者对人生或自然的感悟。
为了更好地满足旅游专业旅游文学课程建设与改革的需要,本着有利于学生职业能力培养和综合素质提高的原则,编者编写了本书。
吉凤娟,长春职业技术学院,教授,出版教材3本,主持省级课题5项,市级课题5项,发表论文10余篇,其中核心论文3篇
本书分为三个情境,即“中华名山”、“中华秀水”、“中华名胜”,每一情境包含7个典型代表,每一典型代表设置了学习目标、学习任务、拓展阅读、能力训练4个部分。本书以著名景点为线索,以名家名篇游记、散文、诗词歌赋为内容,以导游词为案例,以典故、传说、楹联、故事等相关材料为依托,以导游实训为重点,力求保证旅游专业学生全面掌握我国名胜古迹和历史文化,提高学生运用知识和创新能力,同时拓展学生的知识面,调动学生探索知识的兴趣。本书可作为职业院校旅游管理专业的学生使用,也可作为导游、旅游爱好者的参考读物。