2021年暑期工作日及周六日出版社带值班表

 第七届国家教师资格考试高级研修班暨教师教育“课证融合”教学研讨会邀请函有关单位：教育部近日印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件，分别明确学前教育、小学教育、中学教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力，即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。教育部强调将国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中，从源头上提升教师队伍教书育人的能力水平。为贯彻落实教育部对中学教育、小学教育、学前教育专业师范生教师职业基本能力的要求以及将国家中小学教师资格考试标准和大纲融入到日常教学、学业考试和相关培训中的最新指示，进一步交流教师教育“课证融合”教学的经验，分析国家教师资格考试最新试卷，决定召开第七届国家教师资格考试高级研修班暨教师教育“课证融合”教学研讨会。现将这次会议的有关事项通知如下：一、举办单位主办单位：    教师教育“课证融合”教材编委会    北京大学出版社      《北京大学教育评论》杂志社     承办单位：         宁夏大学教育学院         北京未名智慧教育科技有限公司（北京大学出版社下属单位）二、时间地点会议时间：2021年7月25—28日（7月25日报到，7月29日返程）会议地点：宁夏银川（详情请见第二轮通知）详细乘车路线及相关安排见报名后第二轮通知。三、会议内容1.    专家详细解读教育部《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》和《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》2.    教师教育“课证融合”教学研讨会【本次会议组织教育学（中学）、教育学（小学）、学前教育、中学语文等四个学科的分论坛】3.    介绍国家教师资格考试最新政策，解读国家教师资格考试笔试（全学段科目一和科目二）考试特点，对近两年的试卷进行分析，提出辅导建议4.    介绍国家教师资格考试面试（全学段）的流程、测评要素等，分析备课、试讲及答辩环节考核内容及辅导建议5.    教学设计“工具箱”模型：以学习者分析、教学目标分析等为出发点，注重教学内容的表达，设计有效的教学活动，使课程设计方案落实到教学实施的行为层面6.    关于学术论文的写作与发表——基于学术训练的视角四、拟邀专家（排名不分先后）陈洪捷   北京大学博雅教授, 教育学博士。《北京大学教育评论》主编，北京大学中国博士教育研究中心主任，国务院学位委员会教育学科评议组成员，中国学位与研究生教育学会研究生教育专业委员会副主任，中国高等教育学会高等教育专业委员会原副理事长，蔡元培研究会秘书长。主要研究领域为高等教育原理、研究生教育、德国高等教育、高等教育史等。洪堡学者，在多所德国大学做过访问学者。郭文革  北京大学教育学院研究员（长聘副教授），教育学博士，博士生导师。美国纽约州立大学、香港中文大学、德国柏林自由大学访问学者。全国教师网联平台建设专家组专家，北京大学信息化建设规划专家组专家，GCCCE2010、ICHL2010等亚太地区国际会议程序委员会专家，2011年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。主要研究领域为网络教育、网络传播、教育政策。陈建华   上海师范大学教育学系主任、教科所所长，中国教育学会教育哲学专业委员会副主任委员，教授，博士生导师，教育部教育学类教学指导委员会委员，教师教育“课证融合”系列教材编委会副主任。傅建明   浙江师范大学教授，教育学博士，国家教师资格考试培训团队首席专家。多年来从事国家教师资格证考试的研究与培训工作，教师教育“课证融合”系列教材编委会副主任，该系列分册《教育学基础（中学）》主编。 谢先国    湖南省特级教师，国家级骨干教师，湖南师范大学硕士生导师，湖南省“未来教育家”培养对象。“国培计划”专家库专家，中学语文、教师教育、教师资格考试培训专家。湖南省教师资格中心主任，湖南省中小学教师发展专业委员会理事长。教师教育“课证融合”系列教材编委，《综合素质（中学）》《教育教学知识（小学）（第二版）》《语文学科知识与教学能力》主编。虞伟庚   浙江丽水学院教授、专职教育督导，浙江省国家教师资格考试面试首席专家。多年来一直从事国家教师资格考试培训研究与教学工作。教师教育“课证融合”系列教材编委，该系列分册《教育学基础（小学）》主编。叶亚玲   浙江师范大学副教授，课程与教学论硕士，国家教师资格考试培训团队专家。多年来从事国家教师资格证考试的研究与培训工作。教师教育“课证融合”系列教材编委，《中小学教师资格考试面试通关教程》主编。王俏华   教育学博士，浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授。国家教师资格考试培训团队专家。在国内外核心期刊上发表论文若干篇，出版著作3部。教师教育“课证融合”系列教材编委，该系列分册《学前儿童发展》主编。周小蓬  华南师范大学语文课程与教学论专业副教授，语文教育硕士导师，语文教学法教研室主任，中国高等教育学会语文教学论专业委员会理事，高考作文评卷组副组长，教育部教育质量检测中心专家。教师教育“课证融合”系列教材编委，该系列《中学语文课程与教学论》主编。五、相关费用1.收费标准：课程联盟会员每人1680元，凭本人课程联盟会员证可享此优惠，非课程联盟会员每人1980元，10人以上团体报名可享会员价优惠。2.本次会议费用由北京未名智慧教育科技有限公司（北京大学出版社下属单位）收取并开具会议费发票。3.付款方式（1）对公转账开户行： 中国农业银行北京成府路支行  户  名： 北京未名智慧教育科技有限公司账  号： 11051701040001803汇款时请备注“教师资格考试研修班”，并将汇款凭证发送至 zyjy@pup.cn。（2）支付宝或微信转账请扫描下方二维码：4.会议费电子发票由北京未名智慧教育科技有限公司统一开具，培训结束后5个工作日通过邮件发送至联系人预留邮箱中，请注意查收。六、报名方式1.请各单位认真组织报名，详细填写参会回执表（附后）请参会人员务必于2021年7月15日前反馈参会信息。2.会务组联系方式：罗丽丽 010-62755165，18611169241（微信同号）孙战营 010-62755165，13466770992（微信同号）舒 言  010-62767505，18811188152（微信同号）电子信箱：zyjy@pup.cn附件：参会回执表 注：请会议代表严格遵守当地的防疫要求   北京大学出版社有限公司2021年5月26日第七届国家教师资格考试高级研修班参 会 回 执 表单位（学校）名称单位地址邮  编经 办 人电话传  真代表姓名性别民族院系讲授课程职务职称手机邮箱预定单间或标间预定会期发票明细发票单位全称：纳税人识别号：意见与建议注：1.此表可自制，复印有效。2. 此表务必于2021年7月15日前发到电子信箱：zyjy@pup.cn。

清华大学出版社有限公司、北京大学出版社有限公司、北京大学医学出版社有限公司、中国农业大学出版社有限公司，对4社河北固安至全国图书与音像制品等运输服务项目进行国内公开招标。兹邀请合格投标人前来投标。此次招标委托招标代理机构：北京建智达工程管理股份有限公司。1. 项目概况与招标范围1.1项目名称：清华大学出版社有限公司、北京大学出版社有限公司、北京大学医学出版社有限公司、中国农业大学出版社有限公司2021—2023年度图书、音像产品运输服务项目.1.2运输服务主要任务说明：承运人按照招标人要求，完成2021—2023年度河北固安至全国某一省市的门到门（门到门定义：是指招标人发出发货指令后，承运公司按照招标人指定的发货地点上门收取货物，负责将货物一次性送至招标人指定地址并按照收件人的要求在其指定的位置卸货，装卸人员和装载工具自备）货物运输任务。2. 投标人资格要求本次招标要求投标人须具备独立法人资格。具有《道路运输经营许可证》，能够提供真实、合法的货物运输业增值税发票。至少具有1项类似项目业绩（类似项目定义：是指近3年内已完成或正在实施的图书或音像类货物运输服务项目。下同），并在人员、设备、资金等方面具有相应的运输服务能力。3. 招标文件的获取3.1 凡有意参加投标者，请于 2021 年6月 4 日至 2021年6 月11日，每日上午09 时至 11 时，下午 13 时至 17 时（北京时间，下同），在 北京建智达工程管理股份有限公司（北京市丰台区海鹰路1号院2号楼1209室）持以下资料购买招标文件。 （1）企业营业执照副本复印件（须加盖单位公章）；（2）道路运输经营许可证副本复印件（须加盖单位公章）；（3）法定代表人授权委托书原件、被授权人身份证原件及复印件（复印件加盖公章）；3.2 招标文件每包售价 500 元，售后不退。3.3 邮购招标文件的，需另加手续费（含邮费） 100 元。招标人在收到邮购款（含手续费）后 1 日内寄送。4. 投标文件的递交4.1 投标文件递交的截止时间（投标截止时间，下同）为 2021年 6月 25日10时00分，地点为 北京市丰台区海鹰路1号院2号楼12层会议室。4.2 逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。5. 发布公告的媒介本次招标公告在 中国招标投标公共服务平台(http://www.cebpubservice.com/)（发布公告的媒介名称）上发布。6. 开标时间：2021年6 月25 日10时00分   开标地点: 北京市丰台区海鹰路1号院2号楼12层会议室。   联系人：师海瑞       电话：010-83688529-80857. 联系方式招标人：清华大学出版社有限公司、北京大学出版社有限公司、北京大学医学出版社有限公司、中国农业大学出版社有限公司                     地址：北京市海淀区学研大厦A座5层、北京市海淀区成府路205号、北京市海淀区学院路38号、北京市海淀区圆明园西路2号                                    联系人：张秀忠、张平、张其鹏、林孝栋电  话：13910533758 、0316―6163510、18610485816、 13661388901                                             招标代理机构：北京建智达工程管理股份有限公司地址：北京市丰台区海鹰路1号院5层联系人：师海瑞    电话：010-83688529-8085传真：/电子邮件：1373510750@qq.com 第七届国家教师资格考试高级研修班参 会 回 执 表单位（学校）名称单位地址邮  编经 办 人电话传  真代表姓名性别民族院系讲授课程职务职称手机邮箱预定单间或标间预定会期发票明细发票单位全称：纳税人识别号：意见与建议注：1.此表可自制，复印有效。2. 此表务必于2021年7月15日前发到电子信箱：zyjy@pup.cn。

被誉为精神医学领域的"圣经"的《精神障碍诊断与统计手册》（简称DSM），是一本美国及包括中国在内的其他国家最常用的诊断精神障碍的指导手册。该书第一版于1952年面世。该书第五版（简称DSM-5）的准备工作从1999年开始，历时14年，吸收了近60年的相关研究，汇聚了1500余名专家的智慧与心血。DSM-5的最终英文版于2013年5月在美国出版，2015年7月被译成中文由北京大学出版社出版。为了能进一步改进精神疾病的诊断、治疗、科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言，DSM-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类，并制订了精确和具体的诊断标准，因而极具实用价值。“DSM-5® 障碍定式临床检查”（Structured Clinical Interview for DSM-5® Disorders）（简称SCID-5）是美国精神医学学会根据DSM-5 制定的一系列工具书, 以规范精神障碍诊断的过程, 从而提高其信度和效度。为方便中国用户，北京大学出版社引进出版了SCID-5的两套工具书, 译者为上海市精神卫生中心费立鹏教授等。第一套包括《DSM-5® 障碍定式临床检查 (临床版) 访谈手册》和《DSM-5® 障碍定式临床检查 (临床版) 用户指南》。第二套包括《DSM-5® 障碍定式临床检查 (研究版) 访谈手册》和《DSM-5® 障碍定式临床检查 (研究版) 用户指南》。在美国, 每检查一名检查对象, 需使用一本临床版或研究版的访谈手册, 这会耗费纸张, 且不方便在评估过程中跳转和记录。为了加强这两套工具书在中国的适用性并节约纸张, 我们分别为临床版和研究版制定了相应的记录单:《DSM-5® 障碍定式临床检查 (临床版) 记录单》和《DSM-5® 障碍定式临床检查 (研究版) 记录单》。作为一个的宝贵工具, SCID-5几乎涵盖了所有临床常见的DSM-5障碍及其标注:：抑郁障碍、双相及相关障碍、精神分裂症谱系及其他精神病性障碍、物质使用障碍、焦虑障碍 (惊恐障碍、广场恐惧症、社交焦虑障碍、广泛性焦虑障碍)、强迫及相关障碍、睡眠-觉醒障碍、喂食及进食障碍、躯体症状及相关障碍、外化障碍和创伤及应激相关障碍等。它提供了更加规范的方法来进行精神障碍诊断，具有严谨、系统、可操作、可重复、重细节的特点，有着良好的评估信度和效度。根据国内15年SCID-IV的使用和推广经验，SCID-5中文版做了适应于中国社会文化的调整，它能有效地解决目前国内临床和研究中存在的精神障碍诊断困境，规范精神科医师的培养和执业，促进国内精神医学的发展。中文版主要译者：费立鹏教授，医学博士，现任上海市精神卫生中心危机干预研究室主任、北京回龙观医院心理危机研究与干预中心执行主任、上海交通大学医学院精神病学教授、美国哥伦比亚大学精神病学与流行病学临床教授、柳叶刀杂志中国精神卫生委员会联合主席、世界卫生组织（WHO）中国精神卫生问题顾问。费立鹏教授目前是一系列多机构合作课题的主要负责人，每年都为年轻的中外学者开展研究培训、协调WHO精神卫生部门在中国的活动，并在全中国促进改善精神卫生服务的质量、覆盖面与可及性。2013年获得中华人民共和国国际科学技术合作奖（中国政府颁发给国际专家的最高荣誉）。了解更多DSM-5系列图书信息，可扫描此二维码了解更多SCID-5系列图书信息，可扫描此二维码    SCID-5培训项目通知课程介绍SCID-5功能灵活, 使用方便, 可用于临床诊断、精神卫生科研，以及精神卫生流行病学调查。译者团队根据在科研和临床中应用SCID-IV的多年经验，在英文版的基础上对SCID-5中文版做了适当修改，使其更适合在国内使用。规范地使用SCID-5-CV能系统地在成人中进行大多数临床常见的DSM-5障碍的评估，根据现今的精神科诊断对研究人群进行分类，此外, 还可以提升精神卫生专业人员的临床水平, 包括如何准确理解精神症状, 如何询问症状, 如何利用收集到的信息进行系统并周全地诊断和鉴别诊断等。因此, SCID-5-CV也适用于专业领域的入门和提升培训, 例如, 住院医师的规范化培训以及进修医生的培训。要增加DSM-5诊断评估的信度和效度, SCID-5-CV是一个必不可少的访谈指导。本项目培训方专家团队，也是SCID-5系列教材的翻译团队，将带领学员聚焦《DSM-5® 障碍定式临床检查 (临床版)》 (SCID-5-CV)的内容，详细了解与掌握如何使用这套用于精神障碍诊断的系统诊断工具。培训中将同时介绍SCID-5-RV的部分内容，但对SCID-5-RV更系统的学习将在另外的培训项目展开。 培训专家团队：费立鹏 （Michael R. Phillips, MD., M.P.H., M.A.）              上海交通大学医学院附属精神卫生中心 陈晗晖 (Hanhui Chen, M.D., Ph.D.)              天津安定医院王志青 (Zhiqing Wang, B.Med.)              中国中医科学院广安门医院项目编号: 2021-03-09-021(国)培训时间: 2021年5月24日 至 2021年6月2日培训地点: 上海市精神卫生中心（线下培训）招生人数：15人授予学分：I类继续教育学分10分培训对象: 有三年及以上临床经验的精神科医师，对DSM-5有较熟练的掌握。培训教材：SCID-5六本工具书（记录单为10册1套）培训教材为参加培训必须使用工具，培训方将统一向出版社采购，出版社开具发票。辅助教材：请学员自备或联系培训方协助购买。《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》，张道龙等译，北京大学出版社，2016 报名方式及更多报名信息点击上海精神卫生中心官网查询，网址链接：http://www.smhc.org.cn/HospitalHomepage/contents/499/5980.html

北京大学出版社大兴园区位于北京市大兴区黄村镇孙村组团盛吉街11号院，交通便利，南距大兴新机场25公里，北距南六环磁各庄桥出入口2公里，西距京开高速海子角出入口9公里，东距京台高速入口8公里。园区总占地面积92773.80平米（139.16亩），园区内共6栋建筑，均为钢筋混凝土结构。其中4栋为库房，1栋厂房，1栋办公楼（培训中心），总建筑面积67990.76平米。现准备对大兴园区进行整体出租，价格面议。请有租赁意向的客户与北京大学出版社办公室联系。 联系人：谢老师  王老师     座机：010-62760882     北京大学出版社有限公司                                2021年4月12日

近日，由北京大学出版社出版，北京人民广播电台制作的融媒体有声图书《中华人文精神读本》入选了“百佳数字出版精品项目献礼建党百年专栏”。 该专栏由国家新闻出版署主办，从2019、2020两个年度的全国数字出版精品项目和有声精品入选项目里，精心遴选了100个项目，100个数字出版精品项目从1000多个项目优中选优产生，包括数据库、数字出版平台、AR出版物、融媒体出版物、有声读物等，集中展示数字出版讴歌新时代、满足新需求的优秀成果，以百佳数字出版精品献礼建党百年。 这些内容将在2021年4月至7月间，向全社会免费开放精品数字内容100天，展示出版业讴歌新时代、记录新征程、不断满足人民群众的新需求的历史使命。 《中华人文精神读本》是由北京大学出版社出版、北京人民广播电台悦库时光文化传媒制作的精品有声读物，由著名中国文化学者、北京大学教授汤一介主编，著名播音艺术家张震播讲。 精选两千多年来对中国产生过深远影响，而且今天仍然备受关注的27个主题，如爱人如己、正气浩然、和而不同、投桃报李、格物致知、天人合一等，每个主题设置为一个单元，以经典原文+背景知识+典型故事+历史图片+名家讲读的融媒体形式呈现给读者。每个主题中的经典原文都出自中国最重要的文化典籍。这些承载了中华民族核心价值观的名言金句，含义深刻，朗朗上口，让人受到恒久的熏陶。为了便于读者理解中华人文精神的当代价值，书中还插入了一些与现实生活相关的小故事，把传统思想与当代生活紧密结合起来，体现了古为今用、推陈出新的现实追求。 图书面向大众读者，尤其是青少年群体。旨在让读者通过对中华人文精神的理解，感受中国人的家国情怀，深刻体悟人与自我的关系、人与社会的关系、人与国家的关系、人与自然的关系。 本书是著名学者汤一介主编的普及读物，内容简明扼要，文风深入浅出，更推陈出新，将对经典的讲解与阐发与现实、与生活紧密结合，具有强烈的时代感。配以著名播音艺术家张震先生的精彩朗读，极大地增强了文本的艺术魅力及附加值。 本书前后出过四个版本，多次重印，频频获奖，如入选2020年全国有声读物精品出版工程，中宣部、教育部、团中央联合向青少年推荐的百种优秀图书，中宣部、农业农村部“农民喜爱的百种图书”等。珍藏版装帧设计更加精美，图文并茂，开本小巧精致，方便携带，并以融媒体有声读物的形式呈现，在音频和文本方面做到了很好的结合，出版以来深受读者欢迎。扫码收听

为落实中央关于发展涉外法律服务业的决策部署，提升法律硕士专业学位（涉外律师）研究生培养能力和教材建设水平，博雅大学堂——涉外法治人才培养圆桌论坛于2021年3月25日在北京召开。多位在涉外法治人才培养教育领域颇有建树的专家学者和涉外律师汇聚一堂，深入研讨分析“法律硕士专业学位（涉外律师）研究生培养方案”，并对法律英语相关教材建设提出有益建议。北京大学出版社张凤珠副总编首先致词。她指出，在当前全球化成为时代潮流，对外开放向纵深发展的宏观背景下，涉外法律服务业要取得长足发展，离不开专业人才的加入，尤其是涉外律师的加盟。教材是教师教和学生学的主要凭借,是教师进行教学、搞好教书育人工作的具体依据。为更好的服务国家战略和落实涉外律师培养方案，北京大学出版社愿意发挥自身优势，为涉外律师研究生培养相关教材建设助力。她希望各位专家学者围绕新时代涉外法治人才培养要求、法律英语学科规划与建设、法律英语专业设置与发展等主题进行交流，对北大社下一步工作的开展提出意见建议。北京大学出版社张凤珠副总编国内涉外法治专业人才培养研究专家、中国律师标准化服务专家工作组成员、中国政法大学张法连教授回顾了与北京大学出版社合作出版全国第一套法律英语专业统编教材的历程，他认为北大社注重调研市场需求，图书选题出版很有前瞻性。他指出，法律英语是涉外法治人才培养的起点和关键。法律英语语言技能欠缺是我国涉外法律服务人员的严重短板，因此要高度重视涉外律师培养方案初级阶段的课程设计，法律英语语言的学习一定要挺在最前面。司法部“一带一路”律师联盟秘书处办公室程幽燕主任指出，涉外法律人才匮乏是制约我国法律实务发展的短板，目前涉外法律人外存在很大缺口，涉外律师培养现在和未来都是今后律协工作的重点。国内涉外法治专业人才培养研究专家、中国律师标准化服务专家工作组成员、中国政法大学张法连教授司法部“一带一路”律师联盟秘书处办公室程幽燕主任 国内著名高校的学者提出自身见解。对外经济贸易大学法学院原党委书记、政府管理学院院长于海纯教授介绍，贸大法学院高度重视涉外法律人才培养中的法律英语教学，已开设多门全英文或双语类法学课程，学校今后将在整合法学和外语学科资源方面做文章，培养更多既懂法律又懂外语的涉外法治人才。北京大学法学院院长助理刘哲玮教授强调，北大法学院重视涉外法律教学，并就法律教学如何有效嵌入法律英语培训课程，特别是法律文书写作课程发表了看法。中国政法大学法律硕士学院副院长刘智慧教授指出，课程设置要平衡法律英语和法律专业课程的关系，培养方案制定关键在于：讲什么、谁来讲、用哪种教材？如何讲、怎么练、怎样实践？因此人才培养要未雨绸缪，教材建设要不断完善磨合。对外经济贸易大学法学院原党委书记、政府管理学院院长于海纯教授北京大学法学院院长助理刘哲玮教授中国政法大学法律硕士学院副院长刘智慧教授涉外法律人才培养离不开实务界的指引。中国石化集团国际公司教授级高级经济师、涉外律师张修林认为，要参与制定规则，务必要先了解规则并对规则熟稔于心，这样才能熟练运用规则为国家和企业服务。在全球化的时代背景下，再怎么强调法律英语的重要性也不过分，法律英语应成为系统化培养涉外法律人才的起点和基础。大成律师事务所涉外律师柳琳认为终端市场的需求很重要，要鼓励学生通过法律英语证书LEC考试赴国外法学院留学交流，实地调研将远胜于单纯理论分析。要重视法律英语写作，鼓励跨学科交流，有语言学基础的老师能更好地讲授法律英语。中国石化集团国际公司教授级高级经济师、涉外律师张修林大成律师事务所涉外律师柳林 高校人才培养离不开优质教材。北京大学出版社作为具有优质的教育教材出版资源的大学出版机构，早在2016年就出版了国内第一套“全国高等院校法律英语专业统编教材”（共13册），涵盖法律英语精读、阅读、写作、翻译、文化、术语等方面，在全国高校广泛使用，深受师生喜爱。为凸显对涉外律师人才培养的重视，北京大学出版社多个相关部门联袂合作，配合“法律硕士专业学位（涉外律师）研究生”的培养方案和课程设置，企划出版一套全新权威教材，力求为国家涉外法治人才培养贡献力量。涉外律师硕士研究生教材第一批图书计划在今年下半年出版发行，敬请期待。北京大学出版社法律事业部邹记东主任、社科部徐少燕主任、教服中心刘宗彦主任从图书出版角度，提出了对涉外法律人才培养的见解。北京大学出版社外语部刘文静副主任对北大社目前法律英语教材的建设情况做了汇报。左二北大社法律事业部邹记东主任，右一社科部徐少燕主任北大社教服中心刘宗彦主任北大社外语部刘文静副主任论坛由北京大学出版社外语部张冰主任主持。在她看来，教育部教研司（2021）1号文件《关于实施法律硕士专业学位（涉外律师）研究生培养项目的通知》使现有的涉外法治人才培养体系面临着巨大的挑战和机遇，相信此次圆桌论坛，有助于北大社更好地征求专家学者和业界贤能的意见，完成对法律英语专业统编教材的修订，并做好涉外律师培养项目的教材编写工作。北京大学出版社外语部张冰主任全国高等院校法律英语专业统编教材(文 刘文静，图 王逸之、朱丽娜，2021.3.29）

采访人：中华读书报红娟好书不可辜负      1987年的北京大学出版社（以下简称北大社）还只是靠近北大南门的一处小平房，既没有印厂也没有库房，新书印出来后都码放在21和22号楼之间的空地上。仲夏的一个傍晚，暮色中雷雨轰然而至，出版社员工都已下班回家，电闪雷鸣间大雨瓢泼而下。住在靠近22号楼单身宿舍的王明舟，想着刚印出来的好几千册《数学奥林匹克》就要被淋，第一反应就是赶紧找出两大包帆布、箭步冲进雨中奔向离宿舍几十米远的那一摞摞书，所幸包书的厚牛皮纸还没有被完全打湿，他赶紧把帆布遮在书堆上。后来又有其他同事赶到，大家合力把书保护了起来。这些浑身湿透的护书使者几天后得到了社领导的表扬。      那一年，王明舟25岁，是这套《数学奥林匹克》的策划和责任编辑，是他从事出版的第三个年头。      母亲是小学教师，父亲是普通职员，家在唐山的王明舟18岁考入北大数学系，尽管成绩优异，但在国家统分的1984年，横亘在这位22岁年轻人面前的择业道路只有两条：要么去石家庄教书，要么到北大社当编辑。虽然受母亲影响，王明舟少时的梦想是当一名数学教师，但考虑到北京离家乡近些，他就懵懵懂懂地迈进了北大社的门槛。出版社当时的条件破旧简陋，但是，和那个年代一样，眼前的一片朴拙中酝酿着一种蓬勃朝气。因为数学好、也是因为社里人手短缺，这位青年编辑还要承担部分年终考核的工作。他的数据分析报告全是一篇篇隽逸的钢笔行书。做数据统计时用心算笔记的习惯他一直延续至今。     在大雨中被他护住的“数学奥林匹克丛书”，后来被逐步完善，涵盖小学、初中、高中三个板块共计19个品种，全套书中的每一道题，王明舟都亲笔演算过，每一个答案他都仔细核准过。这套书因其高编校质量获得了读者的极大认可。当年的“数学奥林匹克丛书”堪比今天的“学而思培优”，不知培育了多少“奥数”天才，从1991 年开始这套书不断再版、重印，成为北大社20世纪90年代重要的支柱图书系列之一，获奖无数并影响至今。      这套奥数秘笈锻造了王明舟的策划和编辑功力，也让他领悟到大学社着眼的选题并非一定要追求高山流水，社会效益和经济效益之间如同榫卯相辅相成，编辑就是那个对接榫卯的能工哲匠。      1990年代注定精彩。      1994年，刚踏入而立之年的王明舟被任命为副总编辑。在那个所有人所有行业都蓄势待发的氛围里，言语无多但行事稳健的王明舟，像猎豹一样敏锐地为出版社寻找着更具价值更为稀缺的选题。       幸运的是，他以《未来时速》找到了《未来之路》。      1995年，由北京大学出版社出版、新华书店总店北京发行所独家发行的《未来之路》（The Road Ahead）引起全球震动，堪称引进版畅销书的经典之作。      现在，在王明舟办公室书柜里依然找得到这本25年前的红极一时之作，封面上比尔·盖茨的脸那么年轻，笑容那么灿烂。当年为了引进这本书，同样有着年轻面庞和灿烂笑容的王明舟颇费了一番周折。     比尔·盖茨在书中揭示了微软成功的秘密，并且预言了计算机行业的未来。《未来之路》对发展我国信息产业功不可没。王明舟就是《未来之路》的责任编辑之一和版权谈判的中方代表之一。     对于是否应该引进这本书，当年出版社曾引发激烈争论，在北大社元老、亦为恩师的邱淑清老师强力支持下，王明舟力排众议拍板引进。经过在中美两地五次拉锯式的谈判，美方仅在版税计算及支付方式上尚存在一些分歧，王明舟耐心地向微软解释中国的图书市场情况及读者的承受能力，他不懈的努力终于使对方接受了北大社的意见。     1995年10月初，北大社与微软公司以10％的版税率，预付5万美金（分两期支付）的条件正式签署《未来之路》出版合作协议。十天后，虽然双方正式签署的协议仍在邮寄途中尚未正式生效，微软公司就破例将《未来之路》的英文清样、计算机盘片及封面照片等资料寄往北大社。对高度重视知识产权保护的美方来说，这一行为无疑充分表明了微软公司对北大社的高度信任与合作的诚意。      1996年1月，《未来之路》中文版面世，上市短短两个月间发行近40万册，在社会各界引起强烈反响，微软公司认为中文版的译文质量和出版发行及宣传工作是全世界20余种版本中最好和最成功的一个。后来微软公司又把《未来时速》一书的版权也交给邱淑清和王明舟。为了这本书的出版，身为人子的王明舟错过了陪伴自己母亲最后的时光，但顾全大局的他，把焦虑、忧心和遗憾都默默深埋于心。     《未来之路》先后荣膺 “改革开放30年30部优秀科普翻译图书”“十年最成功的引进版图书”“建国50周年最有影响的100部图书”，以及“60年中国最具影响力的600本书”。       这部书的出版合同，被国家博物馆（原中国历史博物馆）永久收藏，被誉为中国出版史上里程碑式的版权贸易典型案例。时代不可辜负      2003年初，北大社进行了新一轮行政班子调整，41岁的王明舟出任社长。      从那时起，王明舟将“传播知识，积累文化，繁荣学术，服务社会”确定为北大社的办社宗旨，下大力气调整出版物结构和内部运营机制，为其后数年快速增长打开了局面。王明舟      在王明舟的带领下，北大社依托北京大学雄厚的教学、科研优势，积极争取国内外专家学者的支持，出版了大量高质量、适应多层次需要的优质高等教育教材，高水平的基础学科、新兴学科和边缘学科著作层出不穷。同时，北大社注重文化积累，积极挖掘、整理出版优秀文化典籍，出版了《中华文明史》《儒藏（精华编）》《大仓文库粹编》等皇皇巨著。      另外，北大版图书在包括文史哲、法学、数学物理、对外汉语教学及学术普及、经济管理等领域形成了明显的学科优势特色出版。      在王明舟担任社长的十七年间，北大社共获得各类出版物奖1800余项，其中国家级奖项19项。这十七年，北大社由2002年净资产不足1亿到2019年近10亿元，实现利润从2002年的2000多万元到2019年8600多万元。      2010年底，北大社在陆续完成了内部清产核资、财务审计、资产评估以及国有资产备案之后，顺利实现转企改制工作。2012年北大社获“全国文化体制改革先进单位”称号。     在其他出版社多领域试水抢滩的时候，王明舟秉承“教材优先，学术为本，建设一流”的经营方针，在继续保持综合性的前提下，回归专业化本真，做有计划的战略收缩，专注教育出版和学术出版，巩固在这两个阵线中的优势地位，并进一步丰富和完善作品的表现形式。     从2007年至今，北大社连续13年获评“国家文化出口重点企业”，于2011年获评“新闻出版‘走出去’先进单位”称号，目前是在“一带一路”沿线国家和地区市场上已经产生经济效益的出版单位。     2019年，是北京大学出版社恢复建制40周年，全年出版新书860种，全年输出版权171项，输出语种达18种，一本本品质精良、印制精美的好书充分印证了北大社“争创精品，拒绝平庸”的品位。      王明舟很清楚在他的任上，把北大社建成世界一流大学出版社还是一件遥远愿景，但他很愿意为这一梦想甘当一块基石。这块基石承托着迈向世界一流大学出版社的坚实步伐，即肩负引领社会向前发展的责任；培养能与一流学者沟通的高效团队；超强的全球市场经营能力。      未来之路从脚下的凡尘之路开启。     从2003年到2020年，北大社先后荣获“中国图书对外推广计划特别奖” “全国百佳图书出版单位”称号，被新闻出版总署评为第二届中国出版政府奖·先进出版单位。        2012年，王明舟获得出版行业的至尊荣誉——韬奋出版奖。人心不可辜负      2008年8月，占地140亩的北京大学出版社大兴物流基地一期工程顺利完成结构封顶，同年底库房投入使用。2009年的春节团拜会，王明舟邀请四十多位出版社离退休老员工来到即将投入使用的大兴印刷物流基地。参观中大家兴奋不已，王明舟跟老总编细致而专业地讲解着每一处厂房的设计和功能。旧日同人谈起当年在平房时大家编书、搬书的历历往事，再看今时今日之气象万千，不无感慨并为之骄傲。     作为一名企业家，王明舟一直将铁肩担道义放在首位，时刻不忘回馈社会。每一次的赈灾捐款、爱心捐助，唐山之子王明舟都是捐赠最早、捐款最多的一位。在社长的带动下，出版社370多名员工皆深怀社会责任感。2009年北大社恢复建制30周年，没有举办隆重的欢庆仪式和宴请，王明舟代表北大社将原本计划用于社庆活动的30万元捐给了北大新入学的贫困学生。      并非华丽不起，只是北大社更钟情于一种洗尽铅华后的素朴。      从2003年至今，北大社每年向北大专项捐赠，累计超过2700万元用于学校年度规划教材编撰和优秀教材奖励。2018年适逢北大建校120周年，北大社特别捐赠4200万元，用于支持习近平新时代中国特色社会主义思想和革命文化研究、学校课程建设、学术研究与出版、图书馆资源建设。2020年，北大社再向李大钊研究会捐赠300万元，专项用于中国共产党建党史和马克思主义早期传播研究。      在北大社，王明舟就像是一位大家长，编辑部人手不足时，他依然会亲自审稿，审读意见常常让新编辑看得叹为观止。他重视员工培训、给青年人成长的空间和见世面的机会。遇极端天气，他会安排大家错峰上下班。节假日时他会叮嘱员工安全出行。和同事出差时，他会主动帮女士搬行李。同龄的同事在办公室直呼他的大名他丝毫不介意。      每次采访王明舟社长，打电话时都会紧张，因为针对每一个提问，他的回答都是寥寥数字，总是说“没什么可说的呀！”这种干脆利落让采访者抓狂，同时又会有更深的好奇。在认识王明舟社长的二十年中有一件事情最为印象深刻——应该是在十几年前的一个冬日，大学版协召开的一个会议，晚餐时，安排领导都在某大厦二楼就餐，发行等部门在一楼用饭，王明舟社长没有急着上楼，而是先在一楼和很多中层干部并肩而座，亲切地说着话互敬着酒，平易近人一如兄长。那个时刻，素来表情严肃的他，脸上的笑意展现出一种温厚儒雅。      这些记忆中的亮色，就是一个将自己的全部职业生涯交付给出版、让“北大的出版社”成为“北大出版社”的人，冷峻睿智外表下那些温暖和煦的片段。

2020年12月4日，我国第七个国家宪法日如约而至。11月30日至12月6日也是第三个全国“宪法宣传周”。今年宣传周的主题是“深入学习习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。近日，以北京大学法律事务办公室、北京大学标识管理办公室为主办机构，联合北京大学党委办公室校长办公室、党委宣传部、法学院、学生工作部、校团委、北大出版社、北大法宝等单位，共同开展北京大学2020年宪法宣传周活动。活动旨在营造全校学习宪法的良好氛围，提升宪法关注度，增强宪法意识。宪法宣传周通过图片展、知识竞赛、名师讲座等活动形式对宪法进行了进一步的宣传，取得了良好的成效。“一部好宪法，共圆强国梦”宪法图片展展示了中国人民从“站起来”“富起来”到“强起来”，与宪法息息相关的71年不平凡历程和取得的辉煌成就。71年历史凝结于一张张图片，生动地呈现了宪法持久而鲜活的生命力。本次宪法日宣传图片展在北京大学百周年纪念讲堂前开展，同学们在图片展前驻足参观阅览，学习相关宪法知识。展览引导大家更加清晰深刻地认识我国宪法发展历程、重要意义、公民宪法权利义务等，以严肃而不失活泼的方式传播宪法相关知识，营造了全校学习宪法的良好氛围，提升宪法关注度，增强宪法意识。北京大学标识文化协会开展了2020年“12.4”国家宪法日知识竞赛活动。同学们积极参与，许多同学到新太阳北侧的摊位现场以纸质或扫码方式答题，答题优秀的同学们领取了包括书籍、北大相关周边等丰厚奖品。活动通过有奖竞赛的方式宣传了宪法知识，营造了学习宪法的浓厚氛围。为了提升大家的宪法意识，使大家更好地学习宪法相关知识，北京大学法律事务办公室、北京大学标识管理办公室联合北京大学法学院，推出名师访谈，特邀请法学院江溯老师、戴昕老师对宪法进行进一步解读。江溯重点分析了依宪治国需要重点推进的工作，对于依法治国条件下宪法与刑法的关系作出进一步解读，并对人工智能时代数据、隐私与宪法的关系进行深刻探讨，引导大家从不同角度多方面了解宪法相关知识，引发大家深入思考。戴昕从宪法日的设立出发，深入浅出地分析了宪法日对于宪法发展和传播的积极作用，重点分析了宪法与公众的关系，并进一步提出对校园普法的建议。此外，戴昕还从专业领域出发，从法理学的专业角度解读了宪法与法理研究的关系。延伸阅读：“一部好宪法，共圆强国梦”宪法图片展图片展主题一部好宪法，共圆强国梦图片展地点百讲前广场图片展时间12月4日起主办单位北京大学法律事务办公室、标识办公室协办单位北京大学党委办公室校长办公室、党委宣传部、法学院、学生工作部、团委、出版社，北大法宝，中国政法大学法学院本次图片展的内容由中国政法大学法学院、北京市司法局特别提供本次图片展将分为六个部分进行。01前言“法者，天下之程式也，万物之仪表也。”02创立新纪元的1954年宪法：中国人民站起来一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就算一个总章程，是根本大法。——毛泽东1949年9月29日，中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，作为我国的临时宪法，为以后制定正式宪法奠定了坚实的基础。1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，制定了五四宪法，它以《共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发展。五四宪法的制定，标志着中国人民不仅站起来了，而且站住了。（一）奠定五四宪法基础的《共同纲领》（二）引领人民进入社会主义的五四宪法（三）曲折发展的五四宪法03走进新时期的1982年宪法：中国人民富起来1978年12月，党的十一届三中全会隆重召开，实现了具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放的历史新时期。在此基础上，总结我国社会主义建设正反两方面经验，吸取“文化大革命”惨痛教训，为了适应我国改革开放和社会主义现代化建设、加强社会主义民主法治的新要求，国家制定了现行宪法（八二宪法）。（二）与时俱进的四次宪法修改04迈向新时代的2018年修宪：中国人民强起来迈向新时代的2018年宪法修改，涉及先行宪法文本十一个领域，形成二十一条宪法修正案，既同改革开放以来的现行宪法的制定与历次修改一脉相承，又体现出与时俱进的新特征，内涵丰富，意蕴深远，面向未来。（一）新时代呼唤宪法（二）新宪法共圆强国梦（三）学习宣传宪法我们在行动05宪法规定的基本权利和义务：图解宪法公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，用图解的形式生动展现宪法规定的公民基本权利和义务，更有利于人民群众读懂宪法、理解宪法，真正让宪法走入人民群众心中，使宪法实施成为全体人民的自觉行动。06结语中国人民从“站起来”“富起来”到“强起来”，71年不平凡的历程和取得的辉煌成就与宪法息息相关。从五四宪法到现行宪法，我国宪法在坚持中国共产党的领导，保障人民当家作主，促进社会主义革命、建设和改革，推动社会主义法治国家建设等方面都发挥了重要作用。延伸阅读：访谈实录戴昕：北京大学法学院长聘副教授。美国杜克大学法律博士（J.D）、美国芝加哥大学法学博士（J.S.D）。曾任美国谢尔曼·思特灵律师事务所专职律师。1.12月4日是国家宪法日，您觉得设立宪法日对宪法的发展和普法起到什么样的作用？戴：我觉得设立宪法日很重要，因为宪法本身是我们国家最重要的最根本的大法，体现了国家最基本的核心的政治安排，虽然不是说需要纪念的东西只有在纪念日才重要，其实在我们每天生活当中，宪法对我们整个国家的整体生活、对于每个人的生活都很重要，但是设立一个纪念日，有助于协调聚焦我们社会当中每一个成员的认知、关注、情绪以及思考，我觉得让所有人能够在一个特定时间共同来关注这项制度，共同来思考宪法和每个人生活的意义和生活的关联，这对于宪法本质制度发展有很重要的价值。2.戴昕老师是研究法学理论的，从您的研究方向和角度来看，您认为宪法如何与您的研究领域相结合的呢？具体是怎样体现的呢？戴：我们做法学理论研究的，理论研究的价值实际上是帮我们去理解、把握各种具体的、经验的制度、现象、规则、实践当中背后的共同的原理。那实际上的从法律制度来说，各种具体的、我们生活当中平常每天都会碰到的制度安排，在背后其实都有它在宪法框架当中的基础。实际上我们整个国家或者整个社会，作为一个共同体，共同追求生存、追求发展、追求幸福，都是在宪法它所提供的这个框架之下开展的。因此，我们研究每一个具体的法律的问题背后的原理，实际上说到底都是宪法的原理，所以像我们研究法学理论的，必定要探求的都是宪法相关的理论。所以可以说我是研究法学理论的，但至少在很大程度上我也是研究宪政理论或者宪法理论的。3.从您的角度来看，您认为宪法是如何与公众形成关系的呢？公众学习宪法知识的意义具体体现在哪些地方呢？戴：首先还是像刚才说的宪法作为最根本的制度，实际上它提供的是我们这个社会、这个国家、这个民族作为一个政治共同体共同生活、保障生存发展、追求幸福，提供的一个基本的框架，需要做出许许多多的共同的决策，制定许多不同的政策，实际上是要为我们整个的生存和发展的命运做出一个决定，这些决定对每个人都有关系，虽然不是说每个人在每时每刻都会参与这项决定，但在最终的意义上，实际上我们都是通过作为这个国家共同体的成员做出了和我每个人相关的决定。因此我们需要了解宪法为我们提供的这个决策的框架、提供的权力配置体制，以及建构的国家和每个个体之间的关系是什么样子的，我们需要了解这些安排才有可能参与到这个决策过程当中来，才有可能成为真正的国家的主体。还有另外一点，如果说我们需要思考很多具体的经验，我们也需要回到宪法的层面去理解，为什么今天（宪法）会影响民法的制度、刑法相关的规则，为什么会对我产生这样的影响，我想最终还是要回到宪法，回到整个国家的基本的政治权利结构和政治体制的层面才能够理解，所以了解宪法对于我们每个人思考我们在社会当中的生活，以及更长远地思考每个人的命运时，公众需要对宪法有基本的了解。4.2020年中央宣传部、司法部、全国普法办颁布了《2020年全国“宪法宣传周”工作方案》，其中特别要求举办宪法进校园主题活动，请问您如何看待校园普法，有什么好的建议或意见吗？戴：校园普法的意义很重要的，我们同学在校园生活当中可能感觉很多时候法律离我们很远，但实际上今天的校园和传统意义上的校园越来越不同了。今天的学生在大学校园当中会遇到的法律问题、会面临的法律的困难或者疑问也越来越多，因为我们本身同学们对社会生活的参与越来越丰富，也越来越多维度。因此在这个意义上，对每个同学来说，不管是学习法律专业的，还是不是学习法律专业的，实际上对法律规则有所了解，能够培养一些规则意识，培养一些法治的思维方式和观念，这都是对个人的生活有很大帮助的。当然更重要的是，最终所有的同学都从校园中走出去，会进入社会的各个岗位，如果在校园中能够形成比较好的法治观念和素养的话，到社会当中的话，一方面同学们可以更好地参与自己要参与的个人生活，而且更重要的一点是进入这些岗位之后，如果每个人都有比较强的规则意识，对于整体的社会治理及法治社会的高效运转都是有帮助的。江溯：北京大学法学院副教授、博士生导师。现任北京大学实证法务研究中心主任、北京大学刑事法治研究中心副主任等职务。习近平法治思想的核心要义之一就是将依宪治国、依宪执政作为全面推进依法治国的工作重点，您认为做到真正“依宪”还有哪些重点工作需要推进？哪些重点领域需要关注？习近平法治思想最近引起了广泛的关注，那么在习近平法治思想中，最核心的是依宪治国和依法治国。这是党的十八大以来，我们党中央在习近平总书记的领导之下所提出的最为重要的治国理政的一个方针政策。依宪治国、依法治国，在我看来，首先的最重要的是在于坚持中国共产党的领导。我们都知道，那么坚持中国共产党的领导，这是中国特色社会主义法治的核心的要义。在这个过程中，我们要处理好几个重要的关系：首先是依宪治国、依法治国，要处理好与坚持党的领导之间的关系。根据我们宪法的规定，中国共产党是我们的领导核心，也是我们中国特色社会主义制度的核心。党领导我们制订宪法和法律，党领导我们治理国家。在这个过程中，需要处理的一个问题是，党和宪法与法律之间的关系的问题。关于这个问题，习近平总书记指出，党需要在宪法和法律的范围内活动。我们认为这样的一种提法很好地界定了党的领导和宪法与法律之间的关系。一方面，党领导一切；另一方面，党需要在宪法和法律的范围内活动。第二个需要处理的问题是关于依法行政或者依法执政的问题。关于这个问题，实际上也是我们宪法上一个非常重要的部分，就是说宪法非常重要的是在于要规范国家行权力的行使，限制国家权力的行使，也就是我们常常所熟知的把权力关进笼子里边，让权力真正的为人民服务这样的一个中心。第三个比较重要的方面是我们的宪法规定了我们公民的各项基本权利，包括政治、经济、文化等等方方面面的权利。那么依宪治国、依法治国，非常重要的一个方面就是如何在现实中保障我们公民的基本权利的行使。从我们目前的现实情况来看，在某一些部门在某一些地方可能存在着侵犯公民的基本权利的这种现象。在依法治国、依宪治国这样的一个大的背景之下，我们要做出更多的努力，保障我们宪法上规定的公民的基本权利的行使。此外还有一个非常重要的方面就是，对于依宪治国依法治国来说，我们还要保障宪法所规定的保障司法机关合法的行使权力。从我们目前的这种实践来看，在实践中存在着一些干扰或者阻碍、影响司法机关独立行使司法权力的一种现象。在依宪治国、依法治国的这种理念的指导之下，我们也要努力的去确保我们的司法机关根据宪法和法律的相关的规定独立地来行使那么相关的权力，以便保更好的保障我们公民的基本的权利。您认为在全面推进依法治国的时代条件下，刑法与宪法的关系如何？刑法在全面推进依法治国的进程中应该担当什么作用？这个问题是一个相对来说比较专业的一个问题，它涉及到我们宪法跟刑法之间的关系。我们都说宪法是国家的根本大法，我们的刑法也是根据宪法来制定的。那么从依宪治国、依法治国的背景来看，如何来处理宪法跟刑法的关系，这的确是一个很值得思考的问题。我觉得这个问题可以从三个方面来加以理解：第一个方面就是涉及到宪法跟刑事立法之间的关系，也就是我们的刑事立法如何贯彻遵循我们宪法的规定，这个问题是目前来说一个比较重大的问题。最近二三十年以来，随着我国社会政治经济文化的不断变化，我们出现了比较大的犯罪化的浪潮，也就是说我们的立法机关通过刑法修正案的方式，增设了大量的新的罪名。 我们应当说这些新增的罪名绝大多数都是合理的，但是也有一些罪名在增设的过程中存在一定的争议。那么如何来那么处理这些争议，这实际上是要去梳理宪法跟刑法之间的关系，我们刑法在进行立法的时侯要遵循相关的宪法原则，比如说要遵循比例原则、最后手段性原则等等。第二个方面是涉及到宪法与我们的刑事执法或者刑事司法之间的关系，也就是说在刑法的执行的过程中，在我们司法机关运用刑法的过程中，那么如果贯彻落实宪法的相关的规定。这里主要是涉及到我们宪法上规定了在涉及到刑事案件的时候公民的一些基本的权利。在这种情况下，应该要求我们的司法机关在办案的过程中要严格的遵守宪法的相关的规定。第三个方面是涉及到刑法在解释的过程中如何遵循宪法的原则以及宪法的精神。今天我们在刑法解释的过程中遇到了相当多的难题，我们在我们的刑法解释方法里面有一种非常重要的解释方法，我们把它称之为宪法解释的方法或者叫合宪性解释的方法。也就是说在我们解释的过程中，我们要注意某一种解释它是不是合乎宪法的相关的规定，特别是在比如在起草相关的司法解释的过程中，颁布相关的指导性案例的过程中，在这个过程中我们要特别要注意，合宪性解释它具有一种最高的位阶性，我们要去考虑刑法的解释是否符合宪法的相关规定。在今天这样的依宪治国依法治国的大的背景下，如何来理解刑法跟宪法的关系？我个人认为刑法我们常常称之为保障法，也就是最后一道防线。换句话说，刑法往往是在其他的部门无法发挥作用的情况下，刑法才能够出场。因为刑法所涉及的都是公民的那些最重要的那些法益，包括生命、自由、财产，还有资格等等这些最重要的法益。因此，刑法实际上也是对于我们宪法的一个最有力的保障。但是另外一个方面，刑法它不能轻易的出动，刑法出动的时候往往它是要涉及到比较重大的事项。因此，即使在今天我们要仍然坚持刑法的最后手段性，要把刑法作为最后一道防线，只有充分地发挥其他法律相关的管控社会的作用，在这种情况下，才能够正确地认识刑法的作用。您如何看待人工智能时代数据、隐私与宪法的关系？现代宪法体制应如何应对人工智能时代的挑战？人工智能、大数据这些新技术的兴起，对我们的宪法和法律秩序都造成了非常大的挑战，这种挑战是切实存在的。正如说我们所知道的那样，今天我们的人工智能和大数据，它的一个最大的挑战就是对我们公民的隐私造成了很大的威胁。我们都知道，无论是政府机关还是私人企业，无论是商业活动，还是在普通的我们的社交活动里边，我们的一个最为重要的风险，对于每个公民来说一个最为重要的风险就是我们的个人信息和个人数据可能会被各种各样的机关、个人、企业所收集。在这种收集的过程中，由于他们的存在技术上的优势，收集了之后他们往往能够或者说往往会加以利用，而在这利用的过程中可能会存在着对我们公民个人隐私的这种侵害。所以正是在这种情况下，无论是从域外还是从我们国内来看，相关的法律都要求收集、存储、使用数据的主体必须要获得权利主体的同意，也就都是同意原则构成了我们现代的隐私法、个人信息保护法的一个最基本的原则。但是尽管有这样的法律规定的存在，从我们实践中来看，这些规定可能还都存在着一些无法完全被落实的这样的现象。比如说我们比较关注的人脸识别这样的一个问题，它实际上就是一个很好的例子。在进行人脸信息的采集的时候，我们要求要获得主体的同意，但是我们现在在实践中出现了一些情况，就是未经相关主体的同意，获取他人的人脸信息或者说其他的个人信息。我们都知道中华人民共和国的宪法上规定，要尊重和保障人权，从规定我们实际上可以推导出我们的宪法是保障我们公民的隐私权的。因为隐私权是人权的一个非常重要的部分。今天的问题是在于在这样的一个人工智能、大数据的时代，如何通过宪法更好地保证我们公民的这种个人信息，包括隐私，这的确是一个非常大的问题。除了宪法以外，正如我刚才所讲的，我们可能还需要通过更为具体的其他的法律，落实宪法上尊重和保障人权这样的一个规定，以便使我们一方面能够享受人工智能、大数据这一些新的科技给我们带来的各种各样的利益。另外一方面也能够使我们充分地保障我们自己的人权。