前 言

本书是土建类专业一门实践性很强的专业课，其编写的目标是围绕建筑企业一线工作要求，着力提高学生职业技能和服务能力，以适应企业的需要。本教材主要是让学生掌握“怎么做”的问题，而不是论述“为什么这么做”。 以体现“学以致用、能力为本”的职业教育思想，为此，我们采用以岗位要求作为教材的编写目标，以技术等级考核标准为培养学生的目的。本教材针对的培养岗位是:施工单位的施工员﹑建造师助理、监理单位的监理员、设计单位的设计师助手﹑自主创业的工程管理者。本书以应用为目的，以必需、够用为原则，采用以项目为导向的编写方式，通过“能力目标”模块，使学生明确该项目需要掌握(通过学习要学会并能应用)的知识点，需要了解(通过学习要学会的概念和工作流程) 的知识点，通过“项目导读”了解项目的图纸及其他情况，通过“项目任务”分配每一项目需要完成的具体工作，培养学生解决问题的方法和能力。使学生明确通过本项目的训练可以为将来的工作具备哪些技能。本书编者中有来自企业一线的工程技术人员，具有丰富的工作经验，使本书内容更贴近工程实际，更符合职业能力培养的要求。
本课程建议安排66 学时，通过理论教学和实践练习，使学生具备组织和监督建筑工程各分项工程施工的基本能力。
各项目建议学时分配见下表。
项目 项目内容 学时数
理论教学 实践练习 参观 小计
项目1 土方工程施工 6 6
项目2 基础工程施工 6 6
项目3 脚手架工程与垂直运输 4 4
项目4 钢筋混凝土主体结构工程施工 10 2 2 14
项目5 砌体工程 4 4
项目6 防水工程施工 6 6
项目7 装饰装修工程施工 8 2 10
项目8 钢结构工程施工 8 8
项目9 建筑信息化模型创建 6 2 8
合计 58 4 4 66

针对“建筑施工技术 ”教材的特点，为了使学生更加直观的认识和了解建筑施工技术的施工工艺流程和施工工作要点，也方便教师教学讲解，我们以“互联网+教材”的模式开发了本书配套的APP 客户端，读者通过扫描封二中所附的二维码进行下载，APP 客户端通过虚拟现实的手段，采用全息识别技术，应用3d Max和Revit等多种工具，将书中的案例体块以及结构细节转化成可360°旋转、无限放大、缩小的三维模型，读者打开APP 客户端之后，将手机摄像头对准切口带有色块的页面，即可多角度、任意大小、交互式查看三维模型。
具体下载操作和使用说明请于本书封二封三查看。除虚拟现实的三维模型外，在书中相关的知识点旁边，以二维码的形式添加了作者积累整理的图文、规范、案例﹑视频﹑动画等资源，学生可以在课堂内外通过扫描二维码来阅读更多学习资源，节约了搜集、整理时间。以实现将工地现场搬进课堂，把工人师傅请进课堂的教学理念。
作者也会根据行业发展情况，不定期更新二维码所链接资源，以便教材内容与行业发展结合更为紧密。
本书由深圳职业技术学院徐淳主编，项目1﹑2﹑4由深圳职业技术学院徐淳编写，项目3由江苏省华建建设股份有限公司吴碧桥编写，项目5﹑7由深圳职业技术学院张伟﹑游碧波编写，项目6由华润置地（湖南）有限公司熊礼编写，项目8由浙江建设职业技术学院胡轶敏编写，项目9由深圳职业技术学院高亚妮编写。
由于编者水平所限，书中难免有疏漏和不妥之处，诚望读者提出批评和改进意见(读者意见反馈信箱：430028685@qq.com)
编 者
2018年2 月