前言


2014年，国务院学位办和教育部批准在中央财经大学设立应用心理专业硕士学位，自此，中央财经大学成为全国首家设立应用心理专业硕士的财经类院校，学校于2015年开始正式招生。应用心理专业学位研究生项目旨在培养具备扎实的心理学理论和技能，拥有深刻心理洞察力，能够运用心理学的相关理论和方法解决经济、管理、健康、社会等领域实际问题的应用型高层次专门人才。
由于体现应用心理专业硕士的实践导向，案例教学方法被认为是我校应用心理专业硕士培养的重要教学方法之一，事实上案例教学也是全国应用心理专业学位研究生教育指导委员会倡导的重要教学方法。2015年首次招生之前，社会与心理学院就积极邀请案例教学专家多次召开研讨会，就案例教学的目标、内容结构、实施步骤、注意事项等多方面问题展开深入讨论，当时心理学系全体教师共同学习共同研讨，为案例教学的顺利实施打下了较为扎实的基础。至今，中央财经大学应用心理专业硕士项目已招收四届学生，承担不同课程教学的教师也逐步积累了不少案例教学的实践经验，对案例教学也有了更多的思考。案例教学首先要有可供选择的优秀教学案例，这些案例一般来自一些共享平台，这些案例相对成熟，但往往不够系统也不具有针对性，因此，开发原创性案例就成为案例教学的重中之重。本案例集是社会与心理学院心理学系多位教师及研究生近年来在专业硕士教学中积累的案例成果，共收录案例25个，涉及了经济心理、社会心理、咨询与健康心理、管理与员工心理等心理学的主要研究和实践领域，适用于应用心理专业学位研究生多门专业课程的案例教学。
2016年，中央财经大学研究生院启动“财经类专业硕士教学案例丛书”编写项目计划，我系应用心理专业硕士案例撰写项目申请有幸获得批准和资助，在此要非常感谢中央财经大学研究生院对本案例编写项目的指导和大力支持！本书作为中央财经大学应用心理专硕建设成果之一，也得到了中央财经大学经济心理学教学团队项目的支持，在此一并感谢！但由于我们是首次开发专业学位研究生教学案例，经验欠缺，不少案例尚需要时间进一步打磨和完善，敬请读者批评指正！

编者2018年9月